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小班社会游戏教学设计;小鸟的家

【教学目标】
  
  1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。
  
  2、对小鸟有同情心,能用实际行动表达对鸟的爱。
  
  【教学重、难点】
  
  1、了解鸟的生活环境以及与人们的关系。
  
  2、对小鸟有同情心,能用实际行动表达对鸟的爱。
  
  【教学准备】
  
  1、鸟(猫头鹰、啄木鸟、杜鹃、海鸥)。
  
  2、茂密的森林挂图、小鸟无家可归的挂图。
  
  3、自制鸟窝的材料。
  
  【教学过程】
  
  (一)请幼儿听小鸟的叫声引入课题,让幼儿了解鸟的生活环境及与人们的关系:
  
  1、播放录音老师:你听,是什么声音
  
  幼儿:鸟唱歌的声音,鸟叫的声音。
  
  老师:孩子们,听到这欢快、清脆的鸟叫声,我会想到好多漂亮的鸟,你能老师、伙伴说一说你知道的鸟吗
  
  2、出示挂图,引导幼儿了解鸟的居住环境。
  
  老师:孩子们,鸟和我们一样,都有自己的家,鸟的家在哪里(鼓励幼儿和同伴分享搜集的知识经验),高高的大树,绿绿的森林是小鸟的家。鸟儿们住在这美丽的家园自由飞翔、歌唱。鸟清脆、婉转的叫声能解除人得疲劳,多听鸟的叫声还能让人心情舒畅,你们知道知道的鸟还有哪些特殊本领
  
  3、出示鸟的图片,让幼儿了解鸟的特殊本领及人们的关系。
  
  猫头鹰——年能吃掉1000只田鼠,相当于保护1000公斤粮食。
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