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三严三实党课总结报告

    根据市委“三严三实”专题教育部署要求,今天由我讲一堂专题教育党课,通过同大家一起上党课,进一步深化思想认识,掌握有关要求。下面,就如何践行“三严三实”要求,谈几点认识和体会,与大家进行交流。
    一、深刻理解“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求
    党的十八大以来,习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。从深化作风建设来看,转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上,必须乘势而上;从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看,进一步明规矩、严纪律、强约束,还要从严上入手、从实处着力;从锻造过硬队伍、推进事业发展来看,也需要大力弘扬严的精神、实的作风。“三严三实”专题教育有的放矢、指向性强,对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力具有十分重要的现实意义。学习“三严三实”、践行“三严三实”,前提是准确把握“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求。
    严以修身,主要内涵就是加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。
    古人将“修身”作为做人的根本,作为“齐家、治国、平天下”的基础。今天,共产党员严以修身就要自觉树立坚定的信仰,锤炼坚强的党性,培育高尚的情操。严以修身根本是坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”,从严管党治党,首先要坚定理想信念,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要深入学习中国特色社会主义理论体系,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强“三个自信”,始终坚守共产党人的精神家园。严以修身核心是加强党性修养。本篇文章来自资料管理下载。加强党性修养就要大力弘扬党的优良传统,自觉增强党的意识,牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作,任何时候都要与党同心同德。严以修身基础是提升道德境界。国无德不兴,人无德不立。要大力弘扬社会主义核心价值观,自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者,以实际行动彰显共产党人的人格力量。
    严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子,任何时候都不搞特权、不以权谋私。
    严以用权要反对特权思想。共产党员永远是劳动人民的普通一员,党员干部作为人民公仆,就要永远牢记权力的来源和归属,始终坚持全心全意为人民服务,始终坚持以人为本、用权为民,一丝一毫都不能私用。严以用权要正确行使权力。既然选择了当干部,就要自觉遵守当干部的规矩,敬畏权力、管好权力、慎用权力,按照法律和制度规定去管权、管事、管人,用程序规范权力、约束权力,防止权力失控、决策失误和行为失范。严以用权要加强对权力运行的制约和监督。党员干部没有与生俱来的权力,也没有不受监督的权力。加强监督是对干部最大的爱护,要增强主动接受监督和依法依规保护监督的意识,自觉置于党和人民的监督之下。
    严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省遵守党纪国法,做到为民务实、为政清廉、言不出格、行不逾矩。
领导干部地位特殊、岗位重要,面对错综复杂的考验和形形色色的诱惑,如果不能自律,就会走上歪路,甚至身败名裂。作为领导干部要常怀敬畏之心、戒惧之意,时时处处严格要求自己,真正做到“打铁还需自身硬”。严以律己要有自省意识。古人云,吾日三省吾身,共产党人更要注重自我纯洁自我净化。严以律己要有红线意识。时刻警钟长鸣、上紧发条,守住做人底线、分清公私界线。严以律己要有法治意识。要带头学习法律,模范遵守法律,依法办事、依法决策、依法行政,不能行使不该由自己行使的权力,更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。
    谋事要实,就是从实际出发谋划事业和工作,使思路、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远、不脱离实际。谋事要实,既要解决思想认识问题,也要解决方法能力问题。
    要加强学习,加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野,努力使各项决策体现科学性、把握规律性、富于实效性。要深入调研,深入基层、深入实际,在掌握实情的基础上出主意,在心中有“数”的情况下拿主张。要民主决策,认真贯彻民主集中制,严格履行民主决策程序,广泛听取意见建议,更好地凝聚各方面的智慧和力量。
    创业要实,就是脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
    习近平总书记反复强调,“空谈误国,实干兴邦”“一分部署,九分落实”。作为领导干部,要有敢于担当的精神,挑战面前有冲破难关的勇气,机遇面前有敢抓善抢的锐气。要有踏石留印的韧劲,发扬钉钉子精神,咬定青山不放松,对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施,对部署的工作一抓到底、见到成效。要有接力奋斗的境界,牢固树立“功成不必在我”的理念,一张蓝图绘到底、一任接着一任干,一步一个脚印把工作推向前进。
    做人要实,就是对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白、公道正派。
    老老实实做人,既是一种高尚的人生态度,更是一种严谨的道德实践,要从小事、身边事做起,在点点滴滴中体现。对党和人民要忠心耿耿。党员干部要对党忠诚老实,言行一致,襟怀坦白,光明磊落,忠于党、忠于祖国、忠于人民,在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。对党、对组织、对同志要讲真话、讲实话、讲心里话。对工作要尽职尽责,爱岗敬业、忠于职守,在其位、谋其政、尽其责,激情满怀想干事,千方百计干成事。要谦虚谨慎,成绩面前不张扬、荣誉面前不伸手。对群众要满怀真情,自觉摆正同群众的关系,把群众放在心中最高位置,坚持情系群众、感恩群众、敬畏群众。
    “三严三实”要求是一个有机整体,从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面,深刻阐明了新形势下作风建设的新内涵,体现了内在自觉与外在约束的辩证统一,体现了继承优良传统与贴近时代要求的辩证统一,为深入推进作风建设树立了新的标杆。
    二、深刻认识当前干部队伍中存在的“不严不实”问题
    “三严三实”是针对党的思想政治建设和作风建设中的突出问题提出来的。解决“不严不实”的突出问题,是开展“三严三实”专题教育的出发点和落脚点,也是衡量专题教育成效的重要标志。近年来,我们大力加强党员干部思想和作风建设,取得明显成效,特别是经过党的群众路线教育实践活动,“四风”问题得到明显遏制,党群干群关系更加密切。但也要清醒地看到,“四风”问题的病原体还没有根除,顶风违纪、改了又犯的现象时有发生,“不能”“不想”的问题还没有真正解决。 主要表现在信仰缺失、意志消沉;以权谋私、腐化堕落;疏于管理、包庇袒护;大错不犯、小错不断;表里不一、口是心非等方面。
    三、强化整改,努力形成“更严更实”的新风正气
    开展专题教育必须把握好鲜明的主题,紧扣学习“三严三实”、践行“三严三实”,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,进一步坚定理想信念、强化党性原则、严明行为准则;把握好鲜明的特点,突出严的要求、严的精神,始终聚焦问题、对准问题,把发现问题、解决问题贯穿专题教育全过程;把握好鲜明的信号,牢固树立作风建设永远在路上的意识,引导党员干部把专题教育融入到经常性学习教育之中,不断增强践行“三严三实”要求的思想和行动自觉。
    (一)坚持党性原则,以更严更实的政治立场执行党的决策部署。
    一是要着眼强化理论武装,把专题教育同学习贯彻习总书记系列重要讲话精神结合起来。开展“三严三实”专题教育,首要的是抓好学习教育、打牢思想根基。学习教育抓什么?还是要着眼于坚定理想信念、强化党性观念,深入学习习总书记系列重要讲话精神。要坚持深入学、系统学、贯通学,领会核心要义,掌握精髓实质,把握贯穿其中的立场、观点、方法,努力在改造主观世界上达到新境界,切实拧紧思想上的“总开关”。要坚持读原著、学原文、悟原理,认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和州上编印的学习资料,深刻领会贯穿其中的坚定信仰追求、强烈历史担当、真挚为民情怀,真正做政治上的“明白人”。本篇文章来自资料管理下载。要坚持学而思、学而化、学而用,注重以知促行、知行合一,尤其要针对思想困惑、认识模糊的问题,在学深悟透、深化认识中找到答案、去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题,在认真学习、反复思考中认清危害、厘清是非;针对工作中的重点难点问题和群众关注的热点问题,在强化自学和相互研讨中寻求对策、拿出举措,努力把学习过程转化为统一思想、激发自觉的过程。
    二是要着眼解决作风问题,把专题教育同持续抓好教育实践活动整改落实结合起来。加强作风建设,是全面从严治党的切入点和突破口,也是“三严三实”专题教育的聚焦点和着力点。要紧扣作风建设,紧密结合教育实践活动整改工作,用“三严三实”的标准和尺度审视衡量,联系实际、找准靶子,采取列出清单专项整改、立说立行边学边改、建立机制督促整改、上下结合联动整改、立规执纪刚性整改等措施,督促各级领导干部从现在改起、从自己改起、从突出问题改起。
    三是要着眼优化政治生态,把专题教育同进一步严格党的纪律和规矩结合起来。营造良好政治生态,是“三严三实”专题教育的重要目的。要从严从实讲纪律守规矩,教育和引导党员领导干部深入学习党章和党的纪律规定,明确言行的基本规范,做党的纪律和规矩的忠诚信仰者、坚定捍卫者、模范践行者。要从严从实选拔任用干部,就是要选拔任用那些信念坚定、心系人民、襟怀坦白的干部,坚决不用信念动摇、背离人民、欺骗组织的干部;选拔任用遵守纪律、为政清廉、品行端正的干部,坚决不用目无法纪、以权谋私、道德败坏的干部;选拔任用坚持原则、认真负责、敢抓敢管的干部,坚决不用投机钻营、敷衍塞责、争功诿过的干部,树立鲜明的选人用人导向。要从严从实管理监督干部,进一步强化组织监督、舆论监督、群众监督,使领导干部无论八小时之内,还是八小时之外,都受到严格约束。要从严从实开展党内生活,严格执行民主集中制原则,下功夫解决好党内生活平淡化、随意化、庸俗化问题,着力增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。四是要着眼彰显实践效果,把专题教育同推进经济社会发展任务落地结合起来。开展“三严三实”专题教育、推进全面从严治党,必须把最终的成效体现在勇于担当、攻坚克难上,体现在奋发有为、真抓实干上,体现在协调推进“四个全面”战略布局、促进经济社会持续平稳健康发展上。
    (二)突出实践特色,以更严更实的标准打造人民群众满意工程。
    “三严三实”专题教育不分批次、不划阶段、不设环节,但并不意味着可以放松要求、降格以求,而是要发扬讲认真的精神,贯穿严的标准、严的措施、严的纪律,按照中央和省州委要求,结合各自实际,认真谋划、精心实施,把各项工作做扎实、做细致、做到位。
    一是要围绕“四对照”对标定位。一要对照“先进先辈”找差距。要以革命先辈和各个时期涌现出来的先进典型为榜样,学习他们为共产主义信念抛头颅、洒热血,视死如归,一心想着让人民得解放、过上好日子的坚定信念,学习他们实事求是、攻坚克难,舍小家、顾大家,无私为老百姓谋利益、办实事的共产主义优秀品格。二要对照“三严三实”摆问题。“三严三实”是考量领导干部能不能从好政、履好职、服好务的政治标准,对照“三 严三实”查摆问题,以“三严三实”作为一把标尺来度量自身的不足、尚存的瑕疵,从而对自己有一个客观、清晰的认知,为根除病灶找到好的处方。三要对照“四有”要求寻根源。对照习近平总书记提出的“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的“四有”要求查找问题、寻找根源。四要对照“四个全面”明方向。作为领导干部,坚持和贯彻“四个全面”是政治标准、履职之要,结合这次专题教育,要认真学习领会“四个全面”的历史意义、逻辑关系和精神实质,对照自己的思想认识、分管工作和执政行为,以“四个全面”为目标,及时防偏纠错,拨正准心、瞄准方向。
    二是要突出“六带头”率先垂范。一要带头学习提高。把深化学习和思想武装放在首位,要采取专题学、辅导学、研讨学、个人学等多种形式,深入学习党的十八大以来的各项方针政策,学习党章和党的纪律规定等必读篇目。二要带头坚定信念。领导干部要带头加强理论学习,提高个人政治素养,深刻认识中国特色社会主义理论的科学性,社会主义制度的优越性和中国特色社会主义的特殊性,增强道路自信、理论自信和制度自信。三要带头为民服务。要主动了解群众想什么、盼什么,自觉为群众做好事、办实事。始终和人民群众站在一起,倾听群众呼声、尊重群众意愿、增进群众福祉。四要带头勤政务实。树立为官一任、兴一方事业、富一方百姓的坚定信念,做到满怀激情抓发展,满怀豪情干事业,经常深入基层,深入群众,察实情、出实招、干实事,真正做到以实策创实绩、以实绩赢民心、以实干谋发展。五 要带头担当作为。敢于直面矛盾、迎难而上,做到敢想、敢做、敢当、敢挑重担、敢负责任,面对大是大非敢于亮剑,面对矛盾敢于迎难而上,面对危险敢于挺身而出,面对失误敢于承担责任,面对歪风邪气敢于坚决斗争。六要带头清正廉洁。带头加强党性修养和党性锻炼,主动接受监督,加强自律,做到台上台下一个样,人前人后一个样,尤其是在私底下、无人时、细微处,更要谨慎不苟,坚守原则,不放纵、不越轨、不逾矩,坚守共产党人的精神家园,始终保持浩然正气和昂扬锐气。
    三是要强化“四风问题”整治。要把“四风”问题的整改贯穿专题教育的始终,对群众路线教育实践活动中形成的领导班子整改方案和领导干部整改措施落实情况进行盘点分析,本着“说清楚”、“交明白账”的原则,认真梳理整改进展、效果和存在问题,有针对性地拿出整改措施。
    (三)注重率先垂范,以更严更实的自我要求推进党风持续好转。
    开展“三严三实”专题教育,一个重要任务和指向就是在教育实践活动基础上再添把火、加把力,把作风建设的良好态势保持和发展下去。
    一要将“三严三实”转化成政治自觉。坚持以思想政治建设为根本,扎实抓好专题党课、学习研讨、民主生活会和组织生活会等关键动作,引导和推动各级领导干部自觉加强党性修养,着力锻造过硬的思想品格,铸牢理想信念这个“主心骨”,始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏;自觉维护团结统一,严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事,任何时候任何情况下都与党同心同德,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活的各个环节,把个人的追求融入党和人民的事业之中,始终做到思想上同心、政治上同向、行动上同步;自觉遵守党纪国法,注重运用正反两方面的典型特别是反面案例,让领导干部受警醒、明底线、知敬畏,深刻认识违反党纪国法的巨大危害,始终做到敬畏人民、敬畏法纪、敬畏组织、敬畏权力。
    二要将“三严三实”转化成价值准则。坚持不懈抓好理想信念、党性党纪、道德品行和中国特色社会主义法治教育,引导各级领导干部经常对照“三严三实”要求检视自己,对照先进典型之镜反思自己,进一步端正自己的权力观、地位观、利益观。要深刻认识到,当领导干部,就应该勤政敬业、先之劳之、以上率下,用铁的肩膀扛起应该肩负的担子;作为人民公仆,就要多一份责任、多一份辛劳、多一份担当;权力姓“公”不姓“私”,绝不能把公共权力异化为牟取私利的工具。
    三要将“三严三实”转化成行为习惯。坚持知行合一、以知促行,教育和引导各级领导干部树牢从严从实的思想意识,自觉纠正“不严不实”的问题,尤其要注重通过专题教育,千方百计使应有的意志不被“乱花”迷惑,应有的定力不被“浮躁”困顿,应有的作为不被“舒适”消磨,应有的正气不被“物欲”摧毁,自觉做到在纷繁复杂的社会生活中稳得住心神、抗得住诱惑、经得住考验,永葆忠诚、干净、担当的共产党人形象。

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