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家访手记:每个孩子都是父母最珍贵的宝贝

  前段时间,我和岳老师利用中午时间到硕硕家去家访。硕硕是一个文静的孩子,有点敏感,还有点内向。他渴望老师的关注,可是从来不会主动找老师表达自己的需求。听说老师要去家访,孩子很兴奋,眉开眼笑地领着老师回家去。
硕硕家就在学校附近的熊耳河边。父母在学校附近的市场旁设了一个小摊卖米皮,孩子平时由爷爷奶奶照顾。这段时间赶上了卫生大检查,妈妈才有时间在家给孩子做饭。我们谈了孩子在学校的表现,也了解了孩子在家的日常生活。看着比较凌乱的客厅,我们也明白了孩子的父母平时的辛苦和繁忙。看得出,父母虽然天天忙着做生意,但他们也时刻把孩子放在心上,尽力为孩子创造一个舒适的生活。这个孩子虽然做过手术,家里经济条件虽然一般,但是拥有全家满满的爱,这是一个幸福的孩子。

    冒着淅淅沥沥小雨,我和李曼老师去祺祺家家访。这是一个患自闭症的孩子,四岁开始康复治疗,现在状况还算不错。我们一进家门,就被漂亮的环境惊到了:整洁的地板、典雅的布艺沙发、漂亮的窗帘、明亮的阳台,多么温馨又美丽的家呀!茶几上放着一早就准备好的水果和饮料,我们刚一坐下,祺祺妈妈热情地带领祺祺招呼老师吃水果、喝饮料。多么有心的妈妈!招呼客人的同时也让孩子学习了招待客人的技巧。接着,我们向祺祺妈妈介绍了孩子近段时间的在校表现,也了解了孩子的日常生活。爸爸一人在公司上班,平时很忙;妈妈不上班,专门在家照顾孩子。这更是一个在福窝里长大的大的孩子。

两个不同性格的孩子,两个不同状况的家庭,但都是为了孩子的健康成长,专门把家安在了学校旁边,都是为了孩子的健康成长在坚持打拼。两个孩子虽然都身患疾病,但他们是幸福的,他们都是父母心中最珍贵的宝贝。在学校,我们要面对好多个孩子,每个孩子都是父母心中唯一的珍宝。对每一个孩子,我们都要付出全部的爱,这样才不辜负每位家长的期待。

耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。走进学生家庭,家访架起的是家校沟通的彩虹桥;凝望家长的笑脸,我们虽然累,心里却甜透了。只要我们和家长多进行交流,让爱携手,结成一个家庭学校的教育同盟,那么我们的教育会取得更大的成功。
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